Contents
000|1 · , · Vorwort Band I
000|2 · , · Vorwort Band II
001 · · An artist’s life Manifesto
002 · · Art beyond Art: The Barbarism of Civilisation must end! A Manifesto for the 21st Century
003 · , , · What is Contemporary Art?
004 · · D. D. I. Y. Don’t Do It Yourself
005 · · Explorative Strategien. Anmerkungen zur Künstlerischen Forschung
006 · , · Sinn und Sinnlichkeit
007 · , · Thesen zur nächsten Kunst
008 · · Ready For Upgrade! Netart in the commercial artmarket?
009 · · Das Ende der Glamour-Exzesse und der falschen Umarmungen
010 · · Die Gaunerei der ökonomisierten Kunst. Wie Ökonomisierungsprozesse im zeitgenössischen Kunstfeld bewertet werden
011 · · From World Art to Global Art. View on a New Panorama
012 · , · Die Beste Aller Parteien
013 · · Aufruf zur Alternative
014 · · Inkorporationskunst: Krise und Kuratoriat
015 · · Lieber Johannes,
016 · · Das Erkunden der Scherben. Jetzt-Archäologie, Retrovision und archäologische Avantgarde
017 · · 1. Mose – Kapitel 41. Die Träume des Pharao
018 · · Gesellschaftliche Utopien. Oder: Wie politisch ist die Kunst?
019 · · Offshore. Eine neue Verortung künstlerischer Appropriation
020 · · Das Prinzip Hoffnung (Vorwort)
021 · · Leben als Projekt. Prekarität in der schönen neuen Netzwerkwelt
022 · · RLF und der Kapitalistische Realismus
023 · · Nachhaltige Architektur(lehre)
024 · · ALTERMODERN
025 · , · Das Problem ist nicht die Lösung
026 · · Der Barbar als Kulturheld
027 · · Krisis und Invention: Die Notwendigkeit, der Gegenwart zu widerstehen. Oder: die Reihe Inventionen als Ereignis
028 · · Zukunftsfähigkeit durch Design?
029 · · Bodies in Alliance and the Politics of the Street
030 · , · Was ist der ‚neue Geist’ des Kapitalismus, Frau Chiapello?
031 · · Wie sich die Kunst auflöste und sich dabei wie neugeboren fühlte!
032 · · Brief an einen Freund
033 · , · Volles Vertrauen ins Web
034 · · Towards a Futurology of the Present: Notes on Writing, Movement, and Time1
035 · , · Museum Futures: Distributed
036 · · We, the Web Kids
037 · · Post-Internet Art
038 · · Ein Theoretiker geht in den Schreibstau
039 · · Manifest
040 · , · Das Künstlerprekariat sitzt in der Falle
041 · · Kreative Arbeit und Selbstverwirklichung
042 · , , · There is no Alternative: The Future is self-organised
043 · , , · I think to make art is to make a break. And to make a cut. There’s a cut in the continuity of being, in the continuity of survival
044 · · Kunst als Forschung. Ein Versuch, sich selbst eine Anleitung zu entwerfen
045 · · Irritierende Realitäten oder das Potenzial der Utopie. Ästhetische Taktiken zwischen Kunst und Design
046 · · Pancreas. Alles Fleisch.1
047 · · Manifest von Occupy Museums
048 · , , · Besetzt ein Museum in Eurer Nähe!
049 · · Contemporary Extracts
050 · · Über die soziale Welt sprechen …
051 · · A New Context
052 · · Create Is The New Consume
053 · · Call Me Maybe
054 · , · The Contemporary Artist as Role Model in a Crisis of Competence
055 · · to be with art is all we ask
056 · · Occupy Wall Street´s anarchist roots
057 · , · What’s next? Die Zukunft der Kultur- und Kreativwirtschaft wird von ihren Akteuren entworfen
058 · · Der Wert der Ware Kunst. Zwölf Thesen zu menschlicher Arbeit, mimetischem Begehren und Lebendigkeit
059 · · Marx nach Duchamp
060 · · Selbstdesign und Ästhetische Verantwortung. Oder von der Produktion der Aufrichtigkeit
061 · , · Auf dem künstlerischen Holzweg
062 · · POSTIRONIE. Zur Kunst nach der Ironie
063 · · Der erschöpfte Betrachter: Kunst in Zeiten der Mega-Ausstellung
064 · · Variations on an Audience1
065 · · Warum ist es wichtig – heute – Bilder zerstörter Menschenkörper zu zeigen und anzuschauen?
066 · · Kunst und Kult
067 · · What’s Next? Translating Time, Transforming Objects in the Conservation of Multimedia
068 · · Sätze zur Handlungskunst
069 · , · The Fabbing Revolution
070 · · Manifesto
071 · · Insel des Glücks: Der Saad iyat Island Cultural District vor Abu Dhabi als Beispiel für Kunst und ihre Zentren in Zeiten der Krise
072 · , · Der Blaue Reiter Almanach
073 · · Katastrophen-Kapitalismus
074 · · Die Hälfte, die bleibt, und eine Bühne zu Hause
075 · · Staging Knowledge. Inszenierung von Wissensräumen als künstlerisch-wissenschaftliche Forschungspraxis
076 · · Krise ist immer
077 · · Zombies of Immaterial Labor: The Modern Monster and the Death of Death
078 · · Immaterial Labor
079 · · A Plea For Realism
080 · · The dustbin of art history
081 · · Truth, Beauty, Freedom and Money. art after social media era
082 · · Strategic Art: Nicht nur Kunst, sondern auch Management-Avantgarde
083 · · démodé oder demodern
084 · · After the Social Media Hype: Dealing with Information Overload
085 · · next toolbox
086 · · NO!art
087 · · Allgemeine Performanz
088 · · Take the money and run – but choose your direction
089 · · Truth is concrete
090 · · Towards a Free Art School
091 · · There is a crack in everything…“ Public Art als politische Praxis
092 · · Futuristisches Manifest
093 · · Kunst im Herzen des Mainstream
094 · , · Künstler kommen, um Schönheit und Güte zu erschaffen
095 · · Can the world be possessed by daydreamers?
096 · , · Manifest der Kommunistischen Partei (Auszug)
097 · · Contemp(t)orary: Eleven Theses
098 · · DIKTATUR der KUNST
099 · · Design nach der Krise – What’s Next Design?
100 · · Real Nature is not Green
101 · · ART STRIKE 1977-1980
102 · · Kunst und Epistēmē
103 · · Next Art Education. Erste Befunde
104 · · Albtraum Partizipation
105 · , · Plädoyer für eine konflikthafte Wirklichkeit
106 · · Emergency Design: Krise als Moment der Reparatur
107 · · Sich selbst widersprechen. Kunstvermittlung als kritische Praxis innerhalb des educational turn in curating
108 · · Manifesto
109 · , , · Die Moskauer Prozesse – Schlussplädoyers
110 · · Das Kunstfeld – Perspektiven auf den Wandel
111 · , · The Trend Is Your Friend!1 Design Your Self-Colonisation as Human Resource – Micro Brand and Consume Your Awareness – You are Not as Rare as Reality2
112 · · Manifest
113 · · Eine kleine Kunstgeschichte des 21. Jahrhunderts
114 · , · 89plus
115 · · Erklärung anlässlich der Besetzung von New York City
116 · · Schuld abladen verboten. Kinder haften für ihre Eltern.
117 · · Die Krise ist nicht die Ausnahme, die Krise ist die Regel – Let’s make money!
118 · · Seelen-Katapult
119 · · Eine neue Kunst für eine neue Gesellschaft?
120 · · Kunst als Ressource der Wirtschaft
121 · , , · Pussy Riot! Ein Punkgebet für Freiheit
122 · , , · Niemand hat jemals geglaubt, dass die Kunst außerhalb des Klassenkampfes stehen würde
123 · · Now and Elsewhere
124 · · Das Ende der Ökonomischen Blase der Zeitgenössischen Kunst
125 · · Was ist Unst?
126 · · Flatness Rules. Instituierende Praxen und Institutionen des Gemeinsamen
127 · · Schöner klauen
128 · · Vom Künstlermythos zur Normalisierung kreativer Prozesse: der Beitrag des Kunstfeldes zur Genese des Kreativsubjekts
129 · · Regenerative Kunst und die Ausbildung sozialer Werte
130 · · Schafft doch endlich wieder Unordnung!
131 · · Acht Thesen zur Veränderung der Kulturlandschaft
132 · · FREE
133 · · Der Künstler ist abwesend. Die Absenz des Selbstdesigns als höchste Steigerungsform des Selbstdesigns
134 · · A Glimpse of Art’s Future at Documenta
135 · · High Trash und das Avantgardeske. Warum Rhetorik und Habitus der Postmoderne heute bereits anachronistisch wirken
136 · · Das Unbehagen an der globalen Kultur
137 · · Neue Öffentlichkeiten
138 · · Frühstückst du noch oder kuratierst du schon?
139 · · Revolution statt Revue. Zwölf-Punkte-Programm von Karlheinz Schmid zur Neuordnung im Kunstbetrieb
140 · · Kontext Konflikt
141 · · Crowdsourcing and Participation. Cheaper By the Dozen. An Introduction to “crowdsourcing”
142 · · Theorie(n) studieren an der Kunsthochschule? Zur Kultur- und Gesellschaftsanalyse des kognitiven Kapitalismus
143 · , , · Glaube, Hoffnung, Krise. Was man in der Sonntagsschule über Krisen und die Zukunft lernen kann.
144 · · Das neue Spiel: Prism vs. Kontrollverlust
145 · · __
146 · · Manifest
147 · , · Die verborgene Großzügigkeit
148 · · ART/SCIENCE and EDUCATION. we have to know what we want to know before we can start looking for it
149 · · Avantgarde ist unerwünscht!
150 · · Kunst im Kapital. Zur Reproduktion der Gegenwart
151 · , · Tot war der Autor nie. Urheberrecht für alle: Der ZEIT-Aufruf versucht, einen Keil zwischen die Kreativen zu treiben.
152 · · kunst als forschung
153 · · Das gewisse Savoir/Pouvoir. Möglichkeitsfeld Kunstvermittlung
154 · · Art as Occupation: Claims for an Autonomy of Life
155 · · Das politische Programm der Kunst
156 · , · Fullers These. Zu Jonathan Fullers „On Erbaulichkeit. Art Theory and Culture in the Early 21st Century.“ (2037)
157 · · REMODERNISMUS
158 · · The Guerilla Open Access Manifesto
159 · , , · Die Macht der Ja-Sager
160 · · Für heute habe ich genügend fette Frauen gesehen
161 · · Die Kunst ist Ausdruck ihrer Zeit: Die Geschichte eines Topos – und was er heute noch bedeuten kann
162 · · I can, I can’t, Who cares
163 · · Art without Work?
164 · · Bridging the world – Die Rolle der Kunstkritik heute
165 · , · Anti-Manifesto
166 · · Kunstschaffen in Japan nach Fukushima
167 · · Gewaltfreier Kampf
168 · · Globalisierung: Das Ende der Modernen Kunst?
169 · · See it Again, Say it Again. The Artist as Researcher
170 · · Active Resistance To Propaganda
171 · · Die Zukunft des Theaters
172 · · Krise oder goldenes Zeitalter? Empirische Evidenz zur Kunstkritik
173 · , · Die Kunst, das schlechte Gewissen des Kapitalismus
174 · · Abschied von der Postmoderne und die Wende zum Realen. Laboratorien des kreativen Dilettantismus
175 · , · Wochenklausur. Vom Objekt zur Intervention
176 · , , · Lasst doch die Reichen reich sein
177 · · FORGET FEAR. Vorwort
178 · · About Learning
179 · · From Art Education to artEducation: making the education revolution into the visual arts teaching arena
180 · · „honorific vandalism“ – Tim Rollins & K.O.S. Kunstvermittlung aus der Bronx
181 · , · Arbeiten an Vorstellungen von Zukunft von Stadt
182 · , , , , , , , · YOLO #NEUEDRINGLICHKEIT
183 · · Der kuratierte Unterricht – mit Zeigefinger
184 · · Das Ganze nicht nur ein kleiner Teil – visuelle Kultur als neue Orientierung
185 · · Multimodale Kommunikation – eine neue Kulturtechnik
186 · , · Institutional Critique Revisited
187 · · The „wonder child“myth and how it’s destroying interaction design education
188 · · Kulturelle Schulentwicklung. Auf dem Weg zu einer neuen Lernkultur
189 · · Stellungnahme im Rahmen der Intervention im Deutschen Theater am 9.1.2014
190 · , · Institut für wache Kreaturen
191 · · Flurgespräche zu Fragen der Kunstpädagogik – next level?
192 · · Let’s Dance
193 · , · Tradition muss verhandelt werden
194 · · Arbeitstitel: Postkultur
195 · , · Anonymität in der Kunstvermittlung. Der anonyme Raum – eine Ergänzung zum realen Klassenzimmer
196 · , , · “School”
197 · · Radical Educational Policy: Critical democratic pedagogy and the reinfusion of the arts in secondary schools
198 · · lost after infancy, too
199 · , · Art Education Is Radically Undertheorized
200 · · „Studenten können alles machen, außer Blödsinn“ – Die Lehre der künstlerischen Fotografie bei Bernd Becher und Timm Rautert
201 · · Going public! Urbane Ästhetische Forschung
202 · · Orte des Verbrechens. Künstlerische Praxis kollektiv gedacht
203 · · Zeichnung – Gedankenstriche zu einer altbekannten terra incognita
204 · , , , · Art Teaching als kritische Praxis
205 · , · Werden, was man ist. Künstlerische Autonomie nach der Bologna-Reform
206 · , · Altermodern Art Education
207 · · Die Un-Funktion von Kunst
208 · , , , , , · Methode Mandy
209 · · Die Gelegenheit der Krise. Prototypische Betrachtungen einer nächsten Kunstpädagogik
210 · , · Urban Interventions Manifesto
211 · · Artistic and pedagogical strategies in the network society
212 · · Kollektive Räume in Veränderung
213 · · Ambiguity and Self-Reflection as an Education Tool
214 · · Das Neue liegt im Alten. Historische Perspektiven auf einen Kunstvermittlungsbegriff der Differenz
215 · · Künstler. Plastikmüll. Partizipation. – Upcycling in Mexiko-Stadt
216 · · All you need is fame – Facetten der Performancegesellschaft
217 · · Multiculturalism and the Art Museum: an Interdependent Relationship
218 · · Von der Idee Erwartungshorizonte auf den Kopf zu stellen. Problemsensitivität in reflexiven Aufzeichnungspraxen entwickeln
219 · · What Art Educators Should Know About Participatory Culture
220 · · Farbreise II. Die Verlangsamung der Wahrnehmung durch die Umnutzung von medienspezifischen Erscheinungsformen
221 · , · Anmerkungen zum Zeichnen
222 · · Zwischen Kunst und Schule
223 · · Bildung, Medialität und die Kunst der Transgression
224 · · Kein Museum! (Was sich an Urbaner Kunst lernen lässt.)
225 · · Anekdote vom heterotopischen Lernprozess nahe der Supermarktkasse
226 · · Middle Class Hero: The True Revolutionary is Guided by Great Feelings of Love. Konzeptuelles Erzählen als Herausforderung für die Next Art Education
227 · · Next time I promise we’ll be perfect
228 · , · Rethinking Risiko. Bildung als fortschreitende Selbstüberwindung
229 · · [we like to share it all]
230 · · Let’s do the shift: Kunstunterricht im Wandel
231 · · Was wenn…? Spekulieren in der künstlerischen Bildung
232 · · Apokalypse neu. Was aus dem Kreativitätsdiskurs für die Kunstpädagogik folgt
233 · · Die Biennale: Über Relationen des Kuratorischen und der Vermittlung am Beispiel der Manifesta 9
234 · · „Between the Street and the Heads“ – Kunst als politische Praxis und kollektive soziale Choreografie
235 · , , · D-Box – doityourself Hardware, free Software
236 · · Zur Exklusivität von inklusiv orientierter Kunstpädagogik im Gymnasium
237 · · auxiliary constructions
238 · , · Queering (next) Art Education: Kunst/Pädagogik zur Verschiebung dominanter Zugehörigkeitsordnungen
239 · · Architektur mit und von Jugendlichen
240 · · Die Institution spricht. Kunstvermittlung als Herrschafts- und als Emanzipationstechnologie
241 · , · maturart.ch
242 · · Bilder über Partizipation
243 · · Ästhetische Bildung und Kunstpädagogik. Migrationspädagogische Anmerkungen
244 · · Kunstvermittlung im Zeitalter von Social Media
245 · · Next Art Education. 9 Essential Theses
246 · · Für einen Curatorial Turn in der Kunstpädagogik
247 · · Part I: Setting the Stage
248 · · Part II: An Institution in the Making
249 · · Am Kreuzungspunkt von vier Diskursen: Die documenta 12 Vermittlung zwischen Affirmation, Reproduktion, Dekonstruktion und Transformation
250 · · Artistic Activism and Agonistic Spaces
251 · · Kunstpädagogik für Unterscheidungsvermögen und moralische Abrüstung
252 · · 8 Thesen
253 · · Die nächste Literatur. Anmerkungen zum Twittern
254 · , , · Mal sehen lernen
255 · · Intermedia in Zeiten des ewig präsenten Speichers
256 · · Reflektionen über die Positionierung der Fachdidaktik
257 · · Kollektives Feedback als erweiterter Mentoratsprozess. Zwei Feedback-Modelle
258 · , , , · Feedback oder Bewertung als produktive Rückmeldung
259 · · “Schmuggeln”. Eine verkörperte Kritikalität
260 · · Vom Kritizismus über die Kritik zur Kritikalität
261 · · Rethinking Relevance in Art Education
262 · · Kleiner Stoffkanon fürs 21. Jahrhundert
263 · · Warum ich doch nicht Zynikerin geworden bin und wodurch meine Seele davor gerettet wurde
264 · · School rules: the 10 elements of successful arts education
265 · · Visuelle Anschlüsse
266 · · Biomasse. Notizen zum Nächsten
267 · · Zukunftslabor machina eX
268 · · Über Kunstunterricht – bloggen – im Kunstunterricht
269 · · Postmigrantische Kunstpädagogik
270 · · Art education without art
271 · · Kulturelle Bildung aus der Sicht von Schulentwicklung und ihrer lokalen Akteure
272 · · Queer Art Education
273 · · Kunst – und ihre Pädagogik – dient jetzt anderen. „Die Kunst der Pädagogik ist tot“ What’s Next?
274 · · 100 Ideas
275 · · Die Kunst ist männlich
276 · , · Wem gehört die Kunst? Geistiges Eigentum und kein Ende
277 · · Selber / Können?
278 · · Definitions
279 · · Gesteigerter Realismus
280 · · Der Taxispielertrick. Vermittlung zwischen Selbstregulierung und Selbstermächtigung
281 · , , · Wie kann ich dann in meinem Unterricht „lehrend verlernen“?
282 · · Ohne Titel (Bedeutungsproduktion)
283 · · Experiments in Integrated Programming
284 · · The future of international art education: Claims and challenges
285 · · Maurice Blanchot’s Critique of the Everyday: A Challenge for Art Education
286 · , , , , , , , · Manifest für den Kunstunterricht der Zukunft
287 · · Flic Flac* – Feministische Materialien für den Kunstunterricht
288 · , · Beyond the institution
289 · · Neuere Verfahrensweisen in den Performancekünsten. Neue Formen der Selbst/Bildung?
290 · · Video-Spiele. Drei Aufgaben für eine zeitgemäße Vermittlung von Videokunst
291 · · Psychotektonische Übungen
292 · · Performative Kompetenz
293 · · Remixkultur und Kunstpädagogik
294 · · Kollektive Kreativitäten der FanArt-Szene
295 · · Bildungsziel: Mediale Mehrsprachigkeit