Search Results
132 · Irit Rogoff · FREE
034 · Marco Cuevas-Hewitt · Towards a Futurology of the Present: Notes on Writing, Movement, and Time1
261 · James Haywood Rolling Jr. · Rethinking Relevance in Art Education
248 · Markus Miessen · Part II: An Institution in the Making
035 · Neil Cummings, Marysia Lewandowska · Museum Futures: Distributed
029 · Judith Butler · Bodies in Alliance and the Politics of the Street
169 · Janneke Wesseling · See it Again, Say it Again. The Artist as Researcher
250 · Chantal Mouffe · Artistic Activism and Agonistic Spaces
197 · Mary Drinkwater · Radical Educational Policy: Critical democratic pedagogy and the reinfusion of the arts in secondary schools
163 · Anton Vidokle · Art without Work?
170 · Vivienne Westwood · Active Resistance To Propaganda
154 · Hito Steyerl · Art as Occupation: Claims for an Autonomy of Life
141 · Trebor Scholz · Crowdsourcing and Participation. Cheaper By the Dozen. An Introduction to “crowdsourcing”
199 · James Elkins, Cornelia Sollfrank · Art Education Is Radically Undertheorized
090 · Manifestoclub · Towards a Free Art School
211 · Emiel Heijnen · Artistic and pedagogical strategies in the network society
198 · Sebastian DĂŒrer · lost after infancy, too
196 · Smadar Dreyfus, Erika Balsom, Nora Sternfeld · “School”
206 · Talita Groenendijk, Marike Hoekstra · Altermodern Art Education
148 · Stefan Sonvilla-Weiss · ART/SCIENCE and EDUCATION. we have to know what we want to know before we can start looking for it
081 · Zhenhua Li · Truth, Beauty, Freedom and Money. art after social media era
077 · Lars Bang Larsen · Zombies of Immaterial Labor: The Modern Monster and the Death of Death
011 · Hans Belting · From World Art to Global Art. View on a New Panorama
288 · Tom Vandeputte, Tim Ivison · Beyond the institution
283 · Sally Tallant · Experiments in Integrated Programming
179 · MarĂ­a Acaso · From Art Education to artEducation: making the education revolution into the visual arts teaching arena
049 · Hal Foster · Contemporary Extracts
067 · Hanna Hölling · What’s Next? Translating Time, Transforming Objects in the Conservation of Multimedia
000|1 · Johannes M. Hedinger, Torsten Meyer · Vorwort Band I
285 · Juuso Tervo · Maurice Blanchot’s Critique of the Everyday: A Challenge for Art Education
247 · Markus Miessen · Part I: Setting the Stage
084 · Geert Lovink · After the Social Media Hype: Dealing with Information Overload
078 · Maurizio Lazzarato · Immaterial Labor
037 · Annet Dekker · Post-Internet Art
036 · Piotr Czerski · We, the Web Kids
284 · Kevin Tavin · The future of international art education: Claims and challenges
Q118 · Richard Buckminster Fuller
217 · Selma Holo · Multiculturalism and the Art Museum: an Interdependent Relationship
003 · Julieta Aranda, Brian Wood, Anton Vidokle · What is Contemporary Art?
186 · Helena Björk, Laura Kokkonen · Institutional Critique Revisited
192 · Barbara Campaner · Let’s Dance
097 · CuauhtĂ©moc Medina · Contemp(t)orary: Eleven Theses
264 · Michael Rosen · School rules: the 10 elements of successful arts education
051 · Yona Friedman · A New Context
043 · Conny Habbel, Marlene Haderer, Mladen Dolar · I think to make art is to make a break. And to make a cut. There’s a cut in the continuity of being, in the continuity of survival
095 · Chus Martinez · Can the world be possessed by daydreamers?
056 · David Graeber · Occupy Wall StreetÂŽs anarchist roots
219 · Henry Jenkins · What Art Educators Should Know About Participatory Culture
Q256 · Brett Gaylor
Q122 · Michael Betancourt
238 · Nanna LĂŒth, Carmen Mörsch · Queering (next) Art Education: Kunst/PĂ€dagogik zur Verschiebung dominanter Zugehörigkeitsordnungen
107 · Carmen Mörsch · Sich selbst widersprechen. Kunstvermittlung als kritische Praxis innerhalb des educational turn in curating
244 · Philipp Meier · Kunstvermittlung im Zeitalter von Social Media
064 · Pablo Helguera · Variations on an Audience1
062 · Johannes M. Hedinger · POSTIRONIE. Zur Kunst nach der Ironie
210 · Johannes M. Hedinger, Torsten Meyer · Urban Interventions Manifesto
008 · Aram Bartholl · Ready For Upgrade! Netart in the commercial artmarket?
187 · James M. Boekbinder · The „wonder child“myth and how it’s destroying interaction design education
270 · Diederik Schönau · Art education without art
080 · Ben Lewis · The dustbin of art history
069 · Matthias Horx, Holm Friebe · The Fabbing Revolution
240 · Oliver Marchart · Die Institution spricht. Kunstvermittlung als Herrschafts- und als Emanzipationstechnologie
162 · Jan Verwoert · I can, I can’t, Who cares
245 · Torsten Meyer · Next Art Education. 9 Essential Theses
Q030 · Peter Fischli, David Weiss
278 · NYU Steinhardt · Definitions
019 · Jacob Birken · Offshore. Eine neue Verortung kĂŒnstlerischer Appropriation
123 · Raqs Media Collective · Now and Elsewhere
004 · Lisa Anne Auerbach · D. D. I. Y. Don’t Do It Yourself
044 · Florian Dombois · Kunst als Forschung. Ein Versuch, sich selbst eine Anleitung zu entwerfen
042 · Stephan Dillemuth, Anthony Davies, Jakob Jakobsen · There is no Alternative: The Future is self-organised
231 · Lennart Krauß · Was wenn…? Spekulieren in der kĂŒnstlerischen Bildung
158 · Aaron Swartz · The Guerilla Open Access Manifesto
010 · Christoph Behnke · Die Gaunerei der ökonomisierten Kunst. Wie Ökonomisierungsprozesse im zeitgenössischen Kunstfeld bewertet werden
Q063 · Ryan Trecartin
Q041 · Austin Kleon
Q084 · Brian Eno
About
275 · Kathrin Sohn · Die Kunst ist mĂ€nnlich
089 · Florian Malzacher · Truth is concrete
Q133 · Brian Buirge, Jason Bacher
Q149 · Prince
Q049 · Wilson Mizner
Q058 · Stanley Brouwn
Q127 · Com&Com
Q146 · David Foster Wallace
100 · Koert van Mensvoort · Real Nature is not Green
079 · Ben Lewis · A Plea For Realism
208 · Annemarie Hahn, Robert Hausmann, Gila Kolb, Kristin Klein, Matthias Laabs, Konstanze SchĂŒtze · Methode Mandy
207 · Jan GrĂŒnwald · Die Un-Funktion von Kunst
172 · Ulf Wuggenig · Krise oder goldenes Zeitalter? Empirische Evidenz zur Kunstkritik
Dyson, Freeman
Q236 · Henry Jenkins, Alice J. Robinson, Ravi Purushotma, Katherine Clinton, Margaret Weigel
235 · Chasper Albrecht, Lukas Geisseler, Lukas Leuenberger · D-Box – doityourself Hardware, free Software
257 · Suzana Richle · Kollektives Feedback als erweiterter Mentoratsprozess. Zwei Feedback-Modelle
142 · Klaus Schönberger · Theorie(n) studieren an der Kunsthochschule? Zur Kultur- und Gesellschaftsanalyse des kognitiven Kapitalismus
057 · Simon Grand, Christoph Weckerle · What’s next? Die Zukunft der Kultur- und Kreativwirtschaft wird von ihren Akteuren entworfen
101 · Gustav Metzger · ART STRIKE 1977-1980
233 · Cynthia Krell · Die Biennale: Über Relationen des Kuratorischen und der Vermittlung am Beispiel der Manifesta 9
028 · Falk Busse · ZukunftsfĂ€higkeit durch Design?
128 · Andreas Reckwitz · Vom KĂŒnstlermythos zur Normalisierung kreativer Prozesse: der Beitrag des Kunstfeldes zur Genese des Kreativsubjekts
045 · Judith DörrenbĂ€cher · Irritierende RealitĂ€ten oder das Potenzial der Utopie. Ästhetische Taktiken zwischen Kunst und Design
103 · Torsten Meyer · Next Art Education. Erste Befunde
129 · Reinigungsgesellschaft · Regenerative Kunst und die Ausbildung sozialer Werte
153 · Nora Sternfeld · Das gewisse Savoir/Pouvoir. Möglichkeitsfeld Kunstvermittlung
249 · Carmen Mörsch · Am Kreuzungspunkt von vier Diskursen: Die documenta 12 Vermittlung zwischen Affirmation, Reproduktion, Dekonstruktion und Transformation
126 · Gerald Raunig · Flatness Rules. Instituierende Praxen und Institutionen des Gemeinsamen
053 · Dirk von Gehlen · Call Me Maybe
225 · Harm-Heye Kaninski · Anekdote vom heterotopischen Lernprozess nahe der Supermarktkasse
291 · Georg Winter · Psychotektonische Übungen
150 · Kerstin Stakemeier · Kunst im Kapital. Zur Reproduktion der Gegenwart
Q156 · @autopoiet
156 · Ernst Strouhal, Roman Horak · Fullers These. Zu Jonathan Fullers „On Erbaulichkeit. Art Theory and Culture in the Early 21st Century.“ (2037)
292 · Ole Wollberg · Performative Kompetenz
054 · Pascal Gielen, Camiel van Winkel · The Contemporary Artist as Role Model in a Crisis of Competence
024 · Nicolas Bourriaud · ALTERMODERN
180 · Sebastian Baden · „honorific vandalism“ – Tim Rollins & K.O.S. Kunstvermittlung aus der Bronx
114 · Hans Ulrich Obrist, Simon Castets · 89plus
259 · Irit Rogoff · “Schmuggeln”. Eine verkörperte KritikalitĂ€t
001 · Marina Abramović · An artist’s life Manifesto
Imprint
273 · Stefan M. Seydel · Kunst – und ihre PĂ€dagogik – dient jetzt anderen. „Die Kunst der PĂ€dagogik ist tot“ What’s Next?
282 · Sabine Sutter · Ohne Titel (Bedeutungsproduktion)
203 · Beate Florenz · Zeichnung – Gedankenstriche zu einer altbekannten terra incognita
135 · Jörg Scheller · High Trash und das Avantgardeske. Warum Rhetorik und Habitus der Postmoderne heute bereits anachronistisch wirken
038 · Christian Demand · Ein Theoretiker geht in den Schreibstau
085 · Heinrich LĂŒber · next toolbox
087 · Sven LĂŒtticken · Allgemeine Performanz
226 · Notburga Karl · Middle Class Hero: The True Revolutionary is Guided by Great Feelings of Love. Konzeptuelles ErzĂ€hlen als Herausforderung fĂŒr die Next Art Education
236 · Anna Maria Loffredo · Zur ExklusivitĂ€t von inklusiv orientierter KunstpĂ€dagogik im Gymnasium
281 · Nora Sternfeld, Gila Kolb, Maria Peters · Wie kann ich dann in meinem Unterricht „lehrend verlernen“?
070 · Imagination Manifesto · Manifesto
215 · Antonia Hensmann · KĂŒnstler. PlastikmĂŒll. Partizipation. – Upcycling in Mexiko-Stadt
Q148 · Dave Radparvar, Mike Radparvar, Fabian PfortmĂŒller
204 · Sabine Gebhardt Fink, Jean-Pierre GrĂŒter, Alexandra DÂŽIncau, Peter Spillmann · Art Teaching als kritische Praxis
105 · Markus Miessen, Bettina SteinbrĂŒgge · PlĂ€doyer fĂŒr eine konflikthafte Wirklichkeit
232 · Gesa Krebber · Apokalypse neu. Was aus dem KreativitĂ€tsdiskurs fĂŒr die KunstpĂ€dagogik folgt
055 · Gilbert & George · to be with art is all we ask
178 · Marina Abramović · About Learning
133 · Christian Saerendt · Der KĂŒnstler ist abwesend. Die Absenz des Selbstdesigns als höchste Steigerungsform des Selbstdesigns
075 · Herbert Lachmayer · Staging Knowledge. Inszenierung von WissensrĂ€umen als kĂŒnstlerisch-wissenschaftliche Forschungspraxis
200 · Gabriele Engelhardt · „Studenten können alles machen, außer Blödsinn“ – Die Lehre der kĂŒnstlerischen Fotografie bei Bernd Becher und Timm Rautert
184 · Franz Billmayer · Das Ganze nicht nur ein kleiner Teil – visuelle Kultur als neue Orientierung
294 · Jutta Zaremba · Kollektive KreativitĂ€ten der FanArt-Szene
295 · Rahel Ziethen · Bildungsziel: Mediale Mehrsprachigkeit
014 · Timon Beyes · Inkorporationskunst: Krise und Kuratoriat
082 · Franz Liebl · Strategic Art: Nicht nur Kunst, sondern auch Management-Avantgarde
213 · Pablo Helguera · Ambiguity and Self-Reflection as an Education Tool
246 · Torsten Meyer · FĂŒr einen Curatorial Turn in der KunstpĂ€dagogik
243 · Paul Mecheril · Ästhetische Bildung und KunstpĂ€dagogik. MigrationspĂ€dagogische Anmerkungen
287 · trafo.K · Flic Flac* – Feministische Materialien fĂŒr den Kunstunterricht
040 · Chris Dercon, Holger Liebs · Das KĂŒnstlerprekariat sitzt in der Falle
048 · Noah Fischer, Joanna Warsza, Florian Malzacher · Besetzt ein Museum in Eurer NĂ€he!
023 · Matthias Böttger · Nachhaltige Architektur(lehre)
072 · Wassily Kandinsky, Franz Marc · Der Blaue Reiter Almanach
229 · Nikolas Klemme · [we like to share it all]
071 · Kornelia Imesch · Insel des Glücks: Der Saad iyat Island Cultural District vor Abu Dhabi als Beispiel fĂŒr Kunst und ihre Zentren in Zeiten der Krise
280 · Nora Sternfeld · Der Taxispielertrick. Vermittlung zwischen Selbstregulierung und SelbstermĂ€chtigung
185 · Franz Billmayer · Multimodale Kommunikation – eine neue Kulturtechnik
050 · Andrea Fraser · Über die soziale Welt sprechen …
016 · Paolo Bianchi · Das Erkunden der Scherben. Jetzt-ArchĂ€ologie, Retrovision und archĂ€ologische Avantgarde
073 · Naomi Klein · Katastrophen-Kapitalismus
164 · Sabine B. Vogel · Bridging the world – Die Rolle der Kunstkritik heute
119 · Sebastian Plönges · Eine neue Kunst fĂŒr eine neue Gesellschaft?
027 · Christoph Brunner · Krisis und Invention: Die Notwendigkeit, der Gegenwart zu widerstehen. Oder: die Reihe Inventionen als Ereignis
124 Das Ende der Ökonomischen Blase der Zeitgenössischen Kunst
293 · Manuel Zahn · Remixkultur und KunstpĂ€dagogik
255 · Rudolf Preuss · Intermedia in Zeiten des ewig prĂ€senten Speichers
Datenschutz
146 · Situationistische Internationale · Manifest
074 · Pius KnĂŒsel · Die HĂ€lfte, die bleibt, und eine BĂŒhne zu Hause
118 · Marc Piesbergen · Seelen-Katapult
212 · Christine Heil · Kollektive RĂ€ume in VerĂ€nderung
139 · Karlheinz Schmid · Revolution statt Revue. Zwölf-Punkte-Programm von Karlheinz Schmid zur Neuordnung im Kunstbetrieb
290 · Stefan Wilke · Video-Spiele. Drei Aufgaben fĂŒr eine zeitgemĂ€ĂŸe Vermittlung von Videokunst
006 · Jens Badura, Johannes M. Hedinger · Sinn und Sinnlichkeit
005 · Jens Badura · Explorative Strategien. Anmerkungen zur KĂŒnstlerischen Forschung
102 · Dieter Mersch · Kunst und Epistēmē
031 · Armin Chodzinski · Wie sich die Kunst auflöste und sich dabei wie neugeboren fĂŒhlte!
274 · Keri Smith · 100 Ideas
214 · Alexander Henschel · Das Neue liegt im Alten. Historische Perspektiven auf einen Kunstvermittlungsbegriff der Differenz
190 · Roger M. Buergel, Johannes M. Hedinger · Institut fĂŒr wache Kreaturen
013 · Joseph Beuys · Aufruf zur Alternative
177 · Artur Ć»mijewski · FORGET FEAR. Vorwort
165 · Voina, Alexey Plutser-Sarno · Anti-Manifesto
266 · Philipp Sack · Biomasse. Notizen zum NĂ€chsten
Q192 · Juuso Tervo
237 · Heinrich LĂŒber · auxiliary constructions
176 · Slavoj ĆœiĆŸek, Carlos Hanimann, Yves Wegelin · Lasst doch die Reichen reich sein
166 · Roger Walch · Kunstschaffen in Japan nach Fukushima
151 · Felix Stalder, Gerald Raunig · Tot war der Autor nie. Urheberrecht fĂŒr alle: Der ZEIT-Aufruf versucht, einen Keil zwischen die Kreativen zu treiben.
268 · Janina Scheidmann · Über Kunstunterricht – bloggen – im Kunstunterricht
002 · Rasheed Araeen · Art beyond Art: The Barbarism of Civilisation must end! A Manifesto for the 21st Century
021 · Luc Boltanski · Leben als Projekt. PrekaritĂ€t in der schönen neuen Netzwerkwelt
030 · Éve Chiapello, Robert Misik · Was ist der ‚neue Geist’ des Kapitalismus, Frau Chiapello?
039 · ÂĄDemocracia real YA! · Manifest
058 · Isabelle Graw · Der Wert der Ware Kunst. Zwölf Thesen zu menschlicher Arbeit, mimetischem Begehren und Lebendigkeit
086 · Boris Lurie · NO!art
111 · Gerald Nestler, Sylvia Eckermann · The Trend Is Your Friend!1 Design Your Self-Colonisation as Human Resource – Micro Brand and Consume Your Awareness – You are Not as Rare as Reality2
127 · Hanno Rauterberg · Schöner klauen
134 · Jerry Saltz · A Glimpse of Art’s Future at Documenta
137 · Imanuel Schipper · Neue Öffentlichkeiten
138 · Ralf SchlĂŒter · FrĂŒhstĂŒckst du noch oder kuratierst du schon?
017 · Bibel · 1. Mose – Kapitel 41. Die TrĂ€ume des Pharao
047 · Noah Fischer · Manifest von Occupy Museums
131 · Basil Rogger · Acht Thesen zur VerĂ€nderung der Kulturlandschaft
157 · Stuckisten · REMODERNISMUS
188 · Tom Braun · Kulturelle Schulentwicklung. Auf dem Weg zu einer neuen Lernkultur
181 · Markus Bader, Gila Kolb · Arbeiten an Vorstellungen von Zukunft von Stadt
218 · Christina Inthoff · Von der Idee Erwartungshorizonte auf den Kopf zu stellen. ProblemsensitivitĂ€t in reflexiven Aufzeichnungspraxen entwickeln
228 · Kristin Klein, Konstanze SchĂŒtze · Rethinking Risiko. Bildung als fortschreitende SelbstĂŒberwindung
242 · Evelyn May · Bilder ĂŒber Partizipation
269 · Ansgar Schnurr · Postmigrantische KunstpĂ€dagogik
262 · Lisa Rosa · Kleiner Stoffkanon fĂŒrs 21. Jahrhundert
202 · Simone Etter · Orte des Verbrechens. KĂŒnstlerische Praxis kollektiv gedacht
230 · Gila Kolb · Let’s do the shift: Kunstunterricht im Wandel
256 · Marcus Recht · Reflektionen ĂŒber die Positionierung der Fachdidaktik