Register: Wissen
005 · Jens Badura · Explorative Strategien. Anmerkungen zur Künstlerischen Forschung
006 · Jens Badura, Johannes M. Hedinger · Sinn und Sinnlichkeit
028 · Falk Busse · Zukunftsfähigkeit durch Design?
032 · Carolyn Christov-Barkargiev · Brief an einen Freund
035 · Neil Cummings, Marysia Lewandowska · Museum Futures: Distributed
044 · Florian Dombois · Kunst als Forschung. Ein Versuch, sich selbst eine Anleitung zu entwerfen
054 · Pascal Gielen, Camiel van Winkel · The Contemporary Artist as Role Model in a Crisis of Competence
075 · Herbert Lachmayer · Staging Knowledge. Inszenierung von Wissensräumen als künstlerisch-wissenschaftliche Forschungspraxis
078 · Maurizio Lazzarato · Immaterial Labor
085 · Heinrich Lüber · next toolbox
089 · Florian Malzacher · Truth is concrete
090 · Manifestoclub · Towards a Free Art School
094 · Renzo Martens, Artur Żmijewski · Künstler kommen, um Schönheit und Güte zu erschaffen
102 · Dieter Mersch · Kunst und Epistēmē
107 · Carmen Mörsch · Sich selbst widersprechen. Kunstvermittlung als kritische Praxis innerhalb des educational turn in curating
126 · Gerald Raunig · Flatness Rules. Instituierende Praxen und Institutionen des Gemeinsamen
129 · Reinigungsgesellschaft · Regenerative Kunst und die Ausbildung sozialer Werte
132 · Irit Rogoff · FREE
142 · Klaus Schönberger · Theorie(n) studieren an der Kunsthochschule? Zur Kultur- und Gesellschaftsanalyse des kognitiven Kapitalismus
148 · Stefan Sonvilla-Weiss · ART/SCIENCE and EDUCATION. we have to know what we want to know before we can start looking for it
151 · Felix Stalder, Gerald Raunig · Tot war der Autor nie. Urheberrecht für alle: Der ZEIT-Aufruf versucht, einen Keil zwischen die Kreativen zu treiben.
153 · Nora Sternfeld · Das gewisse Savoir/Pouvoir. Möglichkeitsfeld Kunstvermittlung
158 · Aaron Swartz · The Guerilla Open Access Manifesto
163 · Anton Vidokle · Art without Work?
169 · Janneke Wesseling · See it Again, Say it Again. The Artist as Researcher
174 · Beat Wyss · Abschied von der Postmoderne und die Wende zum Realen. Laboratorien des kreativen Dilettantismus
208 · Annemarie Hahn, Robert Hausmann, Gila Kolb, Kristin Klein, Matthias Laabs, Konstanze Schütze · Methode Mandy
190 · Roger M. Buergel, Johannes M. Hedinger · Institut für wache Kreaturen
213 · Pablo Helguera · Ambiguity and Self-Reflection as an Education Tool
218 · Christina Inthoff · Von der Idee Erwartungshorizonte auf den Kopf zu stellen. Problemsensitivität in reflexiven Aufzeichnungspraxen entwickeln
221 · Peter Jenny, Judith Dobler · Anmerkungen zum Zeichnen
225 · Harm-Heye Kaninski · Anekdote vom heterotopischen Lernprozess nahe der Supermarktkasse
235 · Chasper Albrecht, Lukas Geisseler, Lukas Leuenberger · D-Box – doityourself Hardware, free Software
240 · Oliver Marchart · Die Institution spricht. Kunstvermittlung als Herrschafts- und als Emanzipationstechnologie
256 · Marcus Recht · Reflektionen über die Positionierung der Fachdidaktik
261 · James Haywood Rolling Jr. · Rethinking Relevance in Art Education
262 · Lisa Rosa · Kleiner Stoffkanon fürs 21. Jahrhundert
265 · Andrea Sabisch · Visuelle Anschlüsse
268 · Janina Scheidmann · Über Kunstunterricht – bloggen – im Kunstunterricht
293 · Manuel Zahn · Remixkultur und Kunstpädagogik