Register: Autonomie
005 · Jens Badura · Explorative Strategien. Anmerkungen zur Künstlerischen Forschung
018 · Alain Bieber · Gesellschaftliche Utopien. Oder: Wie politisch ist die Kunst?
021 · Luc Boltanski · Leben als Projekt. Prekarität in der schönen neuen Netzwerkwelt
030 · Éve Chiapello, Robert Misik · Was ist der ‚neue Geist’ des Kapitalismus, Frau Chiapello?
044 · Florian Dombois · Kunst als Forschung. Ein Versuch, sich selbst eine Anleitung zu entwerfen
048 · Noah Fischer, Joanna Warsza, Florian Malzacher · Besetzt ein Museum in Eurer Nähe!
060 · Boris Groys · Selbstdesign und Ästhetische Verantwortung. Oder von der Produktion der Aufrichtigkeit
078 · Maurizio Lazzarato · Immaterial Labor
088 · Rachel Mader · Take the money and run – but choose your direction
090 · Manifestoclub · Towards a Free Art School
100 · Koert van Mensvoort · Real Nature is not Green
124 · · Das Ende der Ökonomischen Blase der Zeitgenössischen Kunst
126 · Gerald Raunig · Flatness Rules. Instituierende Praxen und Institutionen des Gemeinsamen
127 · Hanno Rauterberg · Schöner klauen
133 · Christian Saerendt · Der Künstler ist abwesend. Die Absenz des Selbstdesigns als höchste Steigerungsform des Selbstdesigns
146 · Situationistische Internationale · Manifest
150 · Kerstin Stakemeier · Kunst im Kapital. Zur Reproduktion der Gegenwart
154 · Hito Steyerl · Art as Occupation: Claims for an Autonomy of Life
160 · UBERMORGEN.COM · Für heute habe ich genügend fette Frauen gesehen
161 · Wolfgang Ullrich · Die Kunst ist Ausdruck ihrer Zeit: Die Geschichte eines Topos – und was er heute noch bedeuten kann
169 · Janneke Wesseling · See it Again, Say it Again. The Artist as Researcher
173 · Beat Wyss, Johannes M. Hedinger · Die Kunst, das schlechte Gewissen des Kapitalismus
174 · Beat Wyss · Abschied von der Postmoderne und die Wende zum Realen. Laboratorien des kreativen Dilettantismus
175 · Wochenklausur, Wolfgang Zinggl · Wochenklausur. Vom Objekt zur Intervention
177 · Artur Żmijewski · FORGET FEAR. Vorwort
000|1 · Johannes M. Hedinger, Torsten Meyer · Vorwort Band I
205 · Priska Gisler, Drilona Shehu · Werden, was man ist. Künstlerische Autonomie nach der Bologna-Reform
218 · Christina Inthoff · Von der Idee Erwartungshorizonte auf den Kopf zu stellen. Problemsensitivität in reflexiven Aufzeichnungspraxen entwickeln
222 · Konrad Jentzsch · Zwischen Kunst und Schule
224 · Thomas Kaestle · Kein Museum! (Was sich an Urbaner Kunst lernen lässt.)
238 · Nanna Lüth, Carmen Mörsch · Queering (next) Art Education: Kunst/Pädagogik zur Verschiebung dominanter Zugehörigkeitsordnungen
239 · Katja Mand · Architektur mit und von Jugendlichen
248 · Markus Miessen · Part II: An Institution in the Making
258 · Suzana Richle, Maren Rieger, Wanja Kröger, Franziska Bark Hagen · Feedback oder Bewertung als produktive Rückmeldung
264 · Michael Rosen · School rules: the 10 elements of successful arts education
286 · Alia, Elisa, Jale, Linda, Ronny, Safraz, Zakiya, Nicola Tesch · Manifest für den Kunstunterricht der Zukunft