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Von der Idee Erwartungshorizonte auf den Kopf zu stellen. Problemsensitivität in reflexiven Aufzeichnungspraxen entwickeln

Christina Inthoff / 2014

[Dieser Text wird 2016/17 freigeschaltet. Sie finden ihn bis dahin im Reader Nr. 2 auf S. 139.]

http://falkenhagen.webmen.de/Zeichnungen/Zeichnungen.html

Christina Inthoff

(*1985), Studium der Erziehungswissenschaft, Kunstpädagogik und Germanistik an der Universität Bremen. 2011 Master of Education für Gymnasium/Gesamtschulen, Zertifikat des Zentrums für Performance Studies, Mitglied im Theater der Versammlung, Universität Bremen. Derzeit Lehrerin im Vorbereitungsdienst. Arbeitsschwerpunkte: Künstlerisch-experimentelle Prozessportfolioarbeit (KEPP), Artistic reseach.

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